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| 多样化：美国课程政策影响机构及作用方式特点研究 | |
| 引用本文： | 薛国凤.多样化：美国课程政策影响机构及作用方式特点研究[J].外国中小学教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 薛国凤 |
| 作者单位： | 河北大学教育学院,保定,071002 |
| 基金项目： | 河北大学人文社会科学研究青年基金 |
| 摘 要： | 课程政策直接影响着课程改革方向及实施过程.影响美国中小学课程政策制定的机构是多样的,主要有教育压力集团、联邦政府和州政府,它们以多样化方式发挥着作用. |
| 关 键 词： | 美国 课程政策 影响机构 作用方式 |
Varieties: A Study on the Features of the Influencing Institutes and Functioning Way of American Curriculum Policy |
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| Authors: | Xue Guofeng |
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