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| 素质教育呼唤教材改革 | |
| 引用本文： | 马宏武.素质教育呼唤教材改革[J].历史教学(高校版),2003(7). |
| 作者姓名： | 马宏武 |
| 作者单位： | 河南巩义第五高级中学 河南巩义451272 |
| 摘 要： | 高中历史教材,对清末民初(1895—1924年)三十年波澜壮阔、跌宕起伏的历史有着重的叙述,尤其对影响这段中国政局变故的重要历史人物都有明确的定论。如对慈禧和袁世凯的定论是专制、腐败、残暴无情;“卖国贼”则是李鸿章的专利。看了央视热播的反映同时代社会政治生活的电视剧《走向共和》以后,使人耳目一新。它打破了中学课本给人的既定思维,“颠倒”了人们对以上人物的固定印象。如李鸿章被“改邪归正”,变成一个人性化的让人深表同情和理解的正面人物;慈禧不再是面目可憎、阴毒无情的糟女人,而是优秀的政治家和有了一些人情味的老佛爷;袁… |
The Quality Education Calls the Reform of Textbook |
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