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| 利用“知识论坛”促进网络学习共同体知识建构 | |
| 引用本文： | 鲍平平.利用“知识论坛”促进网络学习共同体知识建构[J].中小学电教,2007(7):60-61. |
| 作者姓名： | 鲍平平 |
| 作者单位： | 华中师范大学信息技术系,湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 学校教育是围绕着科学家们所建立起来的学科而展开的，科学家进行科学研究是以“科学共同体”的方式开展的，“科学共同体”的本质是共同体中的科学家公开自己的研究成果，使同行受益；所有科学家经常共同讨论、交流某项研究成果并在此基础上共同推动科学知识的发展。因此，借鉴科学共同体的思想来重构学习的过程有着深远的意义。本文对网络环境下的一种学习方式——网络学习共同体的知识建构过程开展了一定研究。第一段] |
| 关 键 词： | 网络学习共同体 知识建构过程 科学共同体 论坛 利用 研究成果 科学家 学校教育 |
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