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巧用激励 学生乐读
引用本文:
阮以美.巧用激励 学生乐读[J].福建教育,2007(5):10-10.
作者姓名:
阮以美
摘 要:
为了“哄”学生爱上阅读,我的口袋里装满“糖豆”和“高帽子”。有时我在黑板上写上“看谁是入迷的小天使”后静静地巡视。学生为了成为“入迷的小天使”,就会看得更投入。有时我又换个花样:“今天谁因阅读眼睛里闪着智慧的光芒?”为了“智慧的光芒”,学生读得津津有味。
关 键 词:
学生
激励
巧用
阅读
天使
光芒
智慧
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