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| 浅谈高中数学的分层次教学 | |
| 引用本文： | 沙向前.浅谈高中数学的分层次教学[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(10). |
| 作者姓名： | 沙向前 |
| 作者单位： | 抚顺市现代服务中等职业技术专业学校,辽宁抚顺,113006 |
| 摘 要： | 数学"分层次教学"是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高.对此应结合教学实践和探究,从"分层次教学"的指导思想、"分层次教学"的理论和实践依据、普通高中数学"分层次教学"的实施、"分层次教学"的成果、"分层次教学"的启示等方面阐述"分层次教学"教学法的概况. |
| 关 键 词： | 高中数学 分层次教学 理论和实践 |
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