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| 双语师资专业素质的培养 | |
| 引用本文： | 王立芃,袁道颐.双语师资专业素质的培养[J].烟台师范学院学报(哲学社会科学版),2005,22(4):111-114. |
| 作者姓名： | 王立芃 袁道颐 |
| 作者单位： | 济南师范学校,济南250031 |
| 基金项目： | 本文为全国课题《基础教育阶段双语教育的研究与实验》的子课题《小学双语师资培养的实验与研究》（项目编号为BER150023）的阶段性成果. |
| 摘 要： | 目前中小学的双语教学实验正在深入开展，合格双语师资的短缺已成为制约这一进程的一大“瓶颈”，双语师资的培养迫在眉睫。双语教师要完成双重教学任务，首先要达到学科目标，其次要提高所教学生的英语水平，所以双语教师的专业素质与一般的教师相比，具有自己的特殊性。教师只有具备较高的英语水平、广博精深的学科专业知识、科学合理的双语教学技能和科研创新能力，才能胜任双语教学的重任。 |
| 关 键 词： | 双语教师 专业素质 职业态度 专业知识 专业技能 师范教育 |
| 文章编号： | 1003-5117（2005）04-0111-04 |
| 收稿时间： | 04 1 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-04-01 |
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