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| 知识内化为能力:大学教与学的本质问题 | |
| 引用本文： | 李建辉.知识内化为能力:大学教与学的本质问题[J].漳州职业技术学院学报,2001(2):60-64. |
| 作者姓名： | 李建辉 |
| 摘 要： | 教学过程是一种特殊的认识过程,知识经济所指的"知识"有其深刻的内涵.学生的知识内化为能力是指对知识的接受、消化和运用能力.高等院校教学过程的实质是学生知识内化为素质,素质又展现为能力的过程.为全面推进素质教育,培养学生的创新能力,高等学校教师和学生应该注重知识内化为能力的培养和训练,并把它作为创新教育实践活动的出发点. |
| 关 键 词： | 大学教学 素质教育 教学改革 知识内化 创新能力 |
| 文章编号： | 1008-2913(2001)02-0060-05 |
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