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| 怎样教《少年闰土》中一自然段 | |
| 引用本文： | 韩昌文.怎样教《少年闰土》中一自然段[J].小学教学研究,1995(9). |
| 作者姓名： | 韩昌文 |
| 作者单位： | 江西赣县城关小学 |
| 摘 要： | 引导学生理解作者用暗示没说出的: ①衬托闰土知识丰富; ②赞扬、怀念“我”少年时代的朋友。二、体会归纳,结合训练重点 1.齐读全自然段。 2.解答:闰土所知道的事很多,可为什么作者只选取这四件事? 3.引导归纳时教师做出如下小结:根据文章中人物的职业、年龄、性格特点等,选取人物最熟悉、最有典 |
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