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| 陕甘宁边区中小学语文教材的选编与意义 | |
| 引用本文： | 王英丽.陕甘宁边区中小学语文教材的选编与意义[J].文学教育(上),2023(5):82-84. |
| 作者姓名： | 王英丽 |
| 作者单位： | 天水师范学院文学与文化传播学院 |
| 摘 要： | 陕甘宁边区的语文教材通过不断尝试编写修订而成，内容丰富多彩并取得了重大成就。1938年开始编写的小学《国语课本》经过三次修订，在内容、取材方面进行了调整；1945年胡乔木编写的《中等国文》正确处理了语文、政治、文化三者之间的关系，形成了严谨的编排体系。陕甘宁边区教材的编写有力地推动了陇东地区中小学教育事业的发展，促进了陕甘宁边区教育事业的整体发展，为新中国的语文教育奠定了基础，培养了一批又一批优秀的知识分子。 |
| 关 键 词： | 陕甘宁边区 陇东解放区 中小学语文 教材选编 |