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| 生命写作对写作教学的启示 | |
| 引用本文： | 谢燕,李东平.生命写作对写作教学的启示[J].文学教育(上),2023(5):125-127. |
| 作者姓名： | 谢燕 李东平 |
| 作者单位： | 1. 四川轻化工大学;2. 重庆文理学院 |
| 摘 要： | “生命写作”是王君老师早年“青春语文”教学理念中提到的作文教学理念，包括阅读、写作、生活三个方面，为教师指导学生写作提供了许多借鉴经验，具有极大的指导意义。并创造性地回答了教师应该如何教写作，学生如何学会写作的问题，其教学理念强调通过“生命写作”，唤醒学生的写作激情与生活激情。而初中阶段作为学生学习写作的关键时期，教师应该如何借鉴王君“生命写作”教学理念促进初中生写作课堂的发展，这也是语文教育发展领域较为关注的一点。对此，本文力求通过分析“生命写作”的教学启示，从而探索出“生命写作”在初中语文写作课堂中的具体实践路径。 |
| 关 键 词： | 生命写作 教学理念 初中语文写作 |