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| 再谈“单位圆定义法”与“终边定义浅” | |
| 摘 要： | 不同版本的教材，对“任意角的三角函数”采用了不同形式的定义一“单位圆定义法”与“终边定义法”，引起了教材专家、一线教师的广泛关注，也导致了学术的争鸣．作为一线教师，笔者就课堂操作的层面，谈谈自己对这一问题的理解，也为问题的争论提供另一个视角． |
| 关 键 词： | 定义法 单位圆 三角函数 教材 教师 |
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