| 论大学创新教学的三要素 |
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| 引用本文： | 王洪才.论大学创新教学的三要素[J].复旦教育论坛,2012(4). |
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| 作者姓名： | 王洪才 |
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| 作者单位： | 厦门大学教育研究院,福建厦门,361005 |
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| 摘 要： | 大学创新教学是旨在培养创新人才的教学模式,其特征是强调学生通过探究来学习.创新教学的三个基本要素为问题情境的创设、教师的激情投入和学生的热情参与.其中,问题情境的创设是核心,教师的激情投入是动力,而学生的热情参与则是目标.创新教学模式构建的基本原理在于使学习内容意义化,实施的根本策略在于激发教师的创造激情,而创造适宜的政策环境是推动大学创新教学有效开展的前提.
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| 关 键 词： | 大学 创新教学 三要素 |
On the Three Essentials of Innovative Teaching in Higher Education Institutions |
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| WANG Hong-cai.On the Three Essentials of Innovative Teaching in Higher Education Institutions[J].Fudan Education Forum,2012(4). |
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| Authors: | WANG Hong-cai |
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