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| 班级管理的"数字化信息 | |
| 引用本文： | 卢世文.班级管理的"数字化信息[J].教学与管理,2004(9). |
| 作者姓名： | 卢世文 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县沙河镇彭口中学 |
| 摘 要： | 现代中学生接受新事物、新信息广而杂,分辨是非能力差,受社会不良影响,有的学生在认识上产生了偏颇,致使班级不好管理。常听班主任叹息说,班级工作不好干,学生难管理,当班主任出力不讨好等。我在多年的班级管理中,运用班级管理“数字化信息”,工作得心应手,颇得学生和领导赞誉。我的班级管理“数字化信息”可简单概括为一、二、三、四、五,即班主任要建立“一本账”,工作中要做到“三心二意”,忌“四言五拍”。一、如何建立“一本账”全面了解学生的思想品德、学习情况、兴趣爱好、家庭情况和学生的社会活动情况等,特别是学生的性格特点、家… |
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