试论如何培养民师学生的历史课学习兴趣 |
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引用本文: | 潘彩霞.试论如何培养民师学生的历史课学习兴趣[J].青海教育,1997(11). |
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作者姓名: | 潘彩霞 |
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摘 要: | 兴趣,是非智力因素中的一个重要组成部分,是人获得知识、发展能力不可缺少的心理品质。可以说,它是智慧和成就的起点。兴趣有天赋的因素,但更重要的还是后天的培养。怎样使民师学生对历史课产生浓厚的兴趣呢?本人在教学方法及内容上进行了初步探讨,有以下几点体会:一、加强直观教学,提高学生学习兴趣。直观教学原则是历史教学的重要原则。由于民师学生多来自于边远的农牧区,基本素质较低,抽象思维能力较差,所以加强直观教学就显得至关重要。本人在历史课堂教学中采用了一些直观教学手段,取得了较大的成效。l、重视语言在观性,…
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