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| 浅析文言文教学的有效性 | |
| 引用本文： | 唐海波.浅析文言文教学的有效性[J].教学月刊,2007(1):42-44. |
| 作者姓名： | 唐海波 |
| 作者单位： | 四川师范大学文学院 四川成都610068 |
| 摘 要： | 当前,新一轮的基础教育课程改革正如火如荼地开展。各学科改革之中,最受争议的莫过于语文教学,而语文教学中改革起来困难大、进展小、变化缓的是文言文教学。提到它,其现状令广大师生堪忧,存在的弊端已日益明显。一、文言文教学的弊端1.忽视个性差异传统的文言文教学同整个语文 |
| 关 键 词： | 文言文教学 基础教育课程改革 有效性 语文教学 学科改革 师生 |
| 文章编号： | 23957041 |
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