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| 指导不是限制——作文教学的“规训”和自由 | |
| 引用本文： | 陈宝贵.指导不是限制——作文教学的“规训”和自由[J].教学月刊,2007(1):23-26. |
| 作者姓名： | 陈宝贵 |
| 作者单位： | 慈溪市实验高级中学 浙江慈溪315300 |
| 摘 要： | 文章是作者内在情感的外在呈现,是独特生命的“一种确证”。当学生对外在世界或外在世界的某种事物进行观察、感悟,或被外在世界某种事物的发展变化触动后,经过思考、布排从而诉诸文字,这样便形成了一种蕴涵着思想情感的有序结构。这种结构的呈现方式是因人、因时、因事而异的, |
| 关 键 词： | 作文教学 自由 规训 外在世界 有序结构 文章形式 写作者 内在情感 |
| 文章编号： | 23957032 |
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