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| 广西高质量发展社会需求背景下研究生培养的成效、问题及对策——以G大学为例 | |
| 引用本文： | 龚丽华,黄巧凌,刘君梁.广西高质量发展社会需求背景下研究生培养的成效、问题及对策——以G大学为例[J].高教论坛,2024(3):107-110. |
| 作者姓名： | 龚丽华 黄巧凌 刘君梁 |
| 作者单位： | 广西大学 |
| 基金项目： | 广西研究生教育创新计划项目“广西专业学位研究生教育高质量发展路径研究”(JGY2022013)；;广西哲学社会科学研究课题“区域乡村振兴支持政策对广西县域经济增长绩效测评研究”(23BYJ010)； |
| 摘 要： | 为适应广西经济社会的发展要求，提高研究生的培养质量已经成为高等教育的重要任务。本文以广西G大学为例，对培养方案进行文本梳理，并通过问卷调查和个别访谈，分析发现研究生的培养总体满意度较高、培养目标日趋完善、培养方式逐渐成熟、导师指导成效显著，但还存在课程体系不够完善、社会实践不够重视、奖助制度不够健全等问题。对此，建议进一步优化研究生的课程体系、加强社会实践的训练、完善奖励资助制度，为广西培养更多高精尖应用型、创新型人才。 |
| 关 键 词： | 广西高质量发展 研究生教育 培养质量 |