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| "戏话"英语故事"活化"学科育人 | |
| 引用本文： | 马蒙蒙."戏话"英语故事"活化"学科育人[J].教育,2022(19):67-69. |
| 作者姓名： | 马蒙蒙 |
| 摘 要： | 在小学牛津教材中,故事板块占教材内容的三分之一.故事集语言知识、语言功能于一体,有助于学生在语境中学、在情境中用、在迁移中思,促成其深度学习;同时故事的"寓意"属性也让它成为学科德育很好的载体.尤其是当时代要求"学科教学"要向"学科育人"转变时,故事教学的功能也越发不容忽视. |
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