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| 新时代高中音乐课程教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 李琪.新时代高中音乐课程教学的实践与思考[J].成才之路,2022(11):99-102. |
| 作者姓名： | 李琪 |
| 摘 要： | 目前,高中音乐课程教学存在音乐教育投入不足、缺乏专业音乐教师、学生学习兴趣不浓、教学手段传统、评价机制相对滞后等问题.对此,新时代的音乐教育工作者要积极探究解决问题的策略,在继承传统的同时不断推陈出新,采取科学、合理、有效的教学设计、教学手段、教学艺术激发学生对音乐的热情,多措并举创设愉悦的学习氛围,鼓励学生参与课堂教... |
| 关 键 词： | 高中音乐 教育投入 师资力量 学习兴趣 教学手段 评价 |