|
|||||
|
|
| 提高数学教学的有效性浅议 | |
| 引用本文： | 郑培云.提高数学教学的有效性浅议[J].辽宁教育,2007(11):39-40. |
| 作者姓名： | 郑培云 |
| 作者单位： | 福建省福清市城关小学 |
| 摘 要： | 《课程标准》指出：数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,是学生学习文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学质量如何,直接关系到学生数学基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养以及思想品德的培养,等等。而新课程改革关键就在于提高课堂教学效率。那么如何提高数学课堂教学的有效性，促进每一个学生在原有的基础上都得到发展，值得我们老师不断探讨。 |
| 关 键 词： | 数学教学 有效性 思想品德教育 学生学习 《课程标准》 课堂教学质量 数学基础知识 课堂教学效率 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |