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教师专业成熟的利器:反思批判教学
引用本文:刘小流,匡杰琴.教师专业成熟的利器:反思批判教学[J].广东轻工职业技术学院学报,2003,2(1):43-45,60.
作者姓名:刘小流  匡杰琴
作者单位:[1]广东轻工职业技术学院社科部,广东广州510300 [2]东莞市高级中学,广东东莞523071
摘    要:从教育社会学角度分析了反思批判教学的缘起、作用、教育名家对反思批判教学的解读及在职教师如何实施反思批判教学的方案等。

关 键 词:教师  专业成熟  反思批判教学
文章编号:1672-1950(2003)01-0043-04
收稿时间:2002-08-25
修稿时间:2002-08-25
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