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| 数学创新思维常用启发对策 | |
| 引用本文： | 刘兰萍,程金元.数学创新思维常用启发对策[J].数学教学通讯,2001(9):11-13. |
| 作者姓名： | 刘兰萍 程金元 |
| 作者单位： | 青海省西宁市第七中学 810001 |
| 摘 要： | 21世纪的数学教育是一个以学生发展为本的教育,具有鲜明的时代特征.学生的创新思维的培养是数学教育的一个重要任务,数学教师要在教育的各种活动方式中,根据知识的特点.有计划、有步骤地启发学生发现新问题,揭示新规律,提出新见解,努力激发学生对数学知识规律的好奇心和发现欲,对问题创新解决的强烈愿望,提高学生的数学文化素质,培养未来 |
| 关 键 词： | 创新思维 中学 数学教学 数学归纳法 教学模式 |
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