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| 数学课堂如何将学生思维引向深入 | |
| 引用本文： | 傅彩萍.数学课堂如何将学生思维引向深入[J].湖南教育,2009(11):37-38. |
| 作者姓名： | 傅彩萍 |
| 作者单位： | 江苏省海安县海陵小学 |
| 摘 要： | “数学是思维的体操”，培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一．在课堂教学中，教师必须充分发挥主导作用，精心设计教学过程，引导学生学会数学地思维，从而提高思维能力．那么，在小学数学教学过程中，如何培养学生良好的思维能力，将学生的思维引向深入呢？ |
| 关 键 词： | 学生思维 数学课堂 数学教学过程 思维能力 课堂教学 精心设计 引导学生 培养 |
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