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| 初中物理教学中非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 李克娜.初中物理教学中非智力因素的培养[J].考试周刊,2010(22):184-185. |
| 作者姓名： | 李克娜 |
| 作者单位： | 卢龙县大李佃子中学,河北,卢龙,066400 |
| 摘 要： | 人的心理结构是由智力因素和非智力因素共同构成的。智力因素，主要是指观察、记忆、思维、想象，以及注意力等心理因素。非智力因素，是指有利于学生进行学习活动的智力因素以外的全部心理因素的总称，它是由动机、兴趣、情感、意志、性格等诸多因素组成的。教学过程是建立在学生全部心理活动即智力和非智力因素基础之上的。教师在教学过程中．不但要调动学生认识、智力因素的积极性，而且应当注意激发学生的非认识、非智力因素的积极性，而且只有当后者的积极性激发起来之后，前者的积极性才能真正调动起来。 |
| 关 键 词： | 非智力因素 初中物理教学 培养 心理因素 教学过程 心理结构 学习活动 心理活动 |
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