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| 高考数列题中涉及的数学思想方法归类与分析 | |
| 引用本文： | 梁文博.高考数列题中涉及的数学思想方法归类与分析[J].中学理科,2006(7):13-15,20. |
| 作者姓名： | 梁文博 |
| 作者单位： | 广西钦州市第一中学,535000 |
| 摘 要： | 数列是初等数学与高等数学重要衔接点，也是高中数学的重要内容，是近年高考的重要考点之一，数列中蕴含着丰富的数学思想，灵活地应用它解题对于优化思维方法、简化解题过程都有重要的作用，因此涉及数列解题应突出加强运用数学思想方法对问题的分析，尤其是函数思想、方程思想、分类思想、递推思想、化归转化思想、整体思想、构造思想等，通过典型问题分析，加强对逻辑推理和分析解决问题能力的培养很有必要。下面对高考数列题中常涉及的数学思想方法进行归类与分析。 |
| 关 键 词： | 数学思想方法 数列题 高考 归类分析 解题过程 初等数学 |
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