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| 谈音乐教师的备课如何适应新课程改革 | |
| 引用本文： | 黄欣红,孙艳.谈音乐教师的备课如何适应新课程改革[J].新课程研究,2009(5):24-24,27. |
| 作者姓名： | 黄欣红 孙艳 |
| 作者单位： | 山东寿光市教科研中心 |
| 摘 要： | 自新的课程改革实验在山东省寿光市实施以来,广大教师的教育观念发生了新的变化,教学内容、教学方式都有了不同程度的创新,教师的课堂角色也开始发生变化,实验教师的改革热情空前高涨,课堂上出现了较多的师生互动、平等参与的生动局面。教师普遍感到．新课程、新标准的实施在为他们提供了更大发展空间的同时，也对备课提出了更高的要求，以前那种传统的备课形式已经无法适应新的课程改革，那么，新课改下音乐教师应如何把握备课这一重要环节呢？笔者认为应从以下几个方面入手： |
| 关 键 词： | 新课程改革 音乐教师 备课形式 课程改革实验 课堂角色 教育观念 教学内容 教学方式 |
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