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| 职业认同理论视角下青年图书编辑提升路径探析 ——以广西教育出版社为例 | |
| 引用本文： | 张巧慧.职业认同理论视角下青年图书编辑提升路径探析 ——以广西教育出版社为例[J].出版广角,2021(5):48-50. |
| 作者姓名： | 张巧慧 |
| 作者单位： | 广西教育出版社阅读编辑部 |
| 摘 要： | 文章在克雷默和霍夫曼的职业认同量表的理论探索视角下,从向心性、价值、团结、自我表现四个维度分析青年图书编辑职业认同的困惑,提出提升青年图书编辑职业认同度的对策,从而帮助青年图书编辑提升素质,助力其对编辑角色和编辑职业从"认同"到"坚守"的情感成长. |
| 关 键 词： | 职业认同 青年图书编辑 素质提升 路径 |
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