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| 吟诵的当代传承、教学实践与出版创新 | |
| 引用本文： | 祝安顺.吟诵的当代传承、教学实践与出版创新[J].出版参考,2021(5):4-9. |
| 作者姓名： | 祝安顺 |
| 作者单位： | 深圳大学饶宗颐文化研究院 |
| 摘 要： | 吟诵,作为一种传统习惯性的读书方式,在近现代中国教育急剧转型之际,却突然成了一项需要恢复、传承和发展的"绝学"。本文通过吟诵之名、吟诵之用来分析吟诵的当代承传,通过对吟诵在大中小学的教学实践的审视,预测吟诵传承未来必须要解决的问题,并结合出版的成果,结合当下的图书销售环境,提出一些出版的创新举措。 |
| 关 键 词： | 吟诵 吟诵教学 吟诵出版 |
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