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复式班语文教学的几点改进

引用本文：	丁荣钊.复式班语文教学的几点改进[J].安徽教育,1965(11).

作者姓名：	丁荣钊

作者单位：	芜湖县保太中心小学

摘要：	上学期，我教三四年级复式班的语文，对改进语文教学作了一些尝试，下面谈谈我的做法。加强读的训练语文教学从传授知识的角度来说，主要在于培养学生的阅读能力和写作能力。多读，无疑是提高学生阅读能力的重要手段，无疑也是帮助学生掌握语言、提高写作能力的重要途径。
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