| 试论大学生"三下乡"社会实践活动对新农村文化建设的援助 |
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| 引用本文： | 黄健,王士民,蔡茂.试论大学生"三下乡"社会实践活动对新农村文化建设的援助[J].科教文汇,2008(29). |
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| 作者姓名： | 黄健 王士民 蔡茂 |
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| 作者单位： | 1. 徐州师范大学文学院,江苏·徐州,221116
2. 宿迁高等师范学校,江苏·宿迁,223800 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会"十一五"教育科学规划课题"高等教育促进‘科学化及普及性'中国新农村建设的策略及途径研究"成果(主持人黄健)之一;项目编号06AJL0090051 |
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| 摘 要： | 大学生“三下乡”社会活动虽然时间较为短暂，却能够很大程度地提升广大农民群众的思想观念、法律意识、生活态度，还能够在精神娱乐方面改善广大农民群众的生活状况。大学生“三下乡”社会实践还能够大大促进新农村文化教育事业的发展。在关心和教育农村“留守儿童”方面，大学生“三下乡”社会实践活动，能够在充分发挥大学生专业所长的基础上，全面关心和援助农村“留守儿童”的成长。，在对高素质农民的各种培训途径和措施中，大学生“三下乡”社会实践活动对农村的教育援助，虽然时间较为短暂，却可以发挥指导方式灵活多样和指导问题切实具体的功效。
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| 关 键 词： | 大学生“三下乡” 新农村建设 文化教育援助 |
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