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| 数学情感开启学生思维之门 | |
| 引用本文： | 罗展华.数学情感开启学生思维之门[J].教学月刊,2009(8):38-40. |
| 作者姓名： | 罗展华 |
| 作者单位： | 湖州市第二中学,浙江湖州313000 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准》中指出：既要关注学生数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中所表现出来的情感态度的变化，新课程一方面设立了知识领域目标，另一方面还设立了发展领域目标，这其中一个大的方面就是情感体验，即引导学生在兴趣、动机、自信、意志、态度、习惯及数学美欣赏与感受等方面获得发展．课程改革以促进学生发展为宗旨，确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标． |
| 关 键 词： | 学生思维 数学情感 数学课程标准 情感态度 知识领域 数学学习 普通高中 数学活动 |
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