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| 地理课堂应融入生活情境 | |
| 引用本文： | 裘华英.地理课堂应融入生活情境[J].教学月刊,2009(12):9-10. |
| 作者姓名： | 裘华英 |
| 作者单位： | 龙游县教育局教研室,浙江龙游324400 |
| 摘 要： | 生活即课堂。无论是孔子“以天地自然为师”的主张和卢梭“世界以外无书籍”的思想，还是陶行知“生活教育”的理论，无不表现出倡导学校教育应该紧密联系生活实际的观念。地理课程标准倡导“学习对生活有厢的地理”，因为生活与学生的距离是最近的。我们难以想象，那种把地理知识与社会生活“骨肉分离”， |
| 关 键 词： | 生活情境 地理课堂 “生活教育” 地理课程标准 天地自然 生活实际 学校教育 社会生活 |
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