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| 思品课学生评价的思考与实践 | |
| 引用本文： | 王美君.思品课学生评价的思考与实践[J].教学月刊,2009(8):47-50. |
| 作者姓名： | 王美君 |
| 作者单位： | 浙江省天台实验中学,浙江天台317200 |
| 摘 要： | 新课程改革倡导建立促进学生发展的评价体系。随着新课程改革的不断深入，学生的学业评价问题愈来愈成为广大师生和社会关注的热点之一。评价不仅要关注学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，能促进每个学生获得最大的发展。本文就思想品德课教学中如何对学生进行评价，谈谈笔者的一些看法。 |
| 关 键 词： | 学生评价 思想品德课教学 新课程改革 实践 学生发展 学业成绩 评价体系 社会关注 |
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