|
|||||
|
|
| 二语习得理论在中国儿童英语学习中的运用 | |
| 引用本文： | 陈慧.二语习得理论在中国儿童英语学习中的运用[J].黑龙江科技信息,2010(32):167-167. |
| 作者姓名： | 陈慧 |
| 作者单位： | 江苏畜牧兽医职业技术学院,江苏泰州225300 |
| 摘 要： | 二语习得理论的引入给我们更多关于语言习得的思考。文章就如何利用二语习得理论,尤其是克拉申的输入假设,结合我国目前儿童学习英语的现状,浅谈如何从娃娃抓起,促进中国儿童英语学习的效果。 |
| 关 键 词： | 二语习得理论 输入假设 儿童英语学习 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |