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| 我国信息化教育发展现状分析及其对策 | |
| 引用本文： | 胡晓容.我国信息化教育发展现状分析及其对策[J].湖南教育,2002(1):16-17. |
| 作者姓名： | 胡晓容 |
| 作者单位： | 四川内江师范学院教育技术系 |
| 摘 要： | 自１９９３年美国确立了发展“信息高速公路”的战略之后，“多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的两大技术杠杆，以惊人的加速度改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式。当前，“多媒体”和“信息高速公路”等信息技术的发展和普及正在迅速向教育领域延伸，并成为跨世纪教育改革的一个重要生长点，推动着我国教育信息化的进程。教育信息化正成为教育界最热门的话题之一。我国信息化教育的发展现状我国的信息化建设是从实施“金桥”、“金税”、“金卡”等重大信息化工程起步的。２０世纪９０年代以来，我国加快了… |
| 关 键 词： | 中国 信息化教育 教育发展 发展现状 对策 中小学教育 |
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