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| 初中几何中线的拆与分 | |
| 引用本文： | 仲伟艳.初中几何中线的拆与分[J].数理化学习(初中版),2013(3):26. |
| 作者姓名： | 仲伟艳 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县门河中学 |
| 摘 要： | 初中平面几何入门教学历来是初中数学教学的难点,初中学生刚学习几何,头脑中形的概念特别差,部分学生没有真正接受老师的指导,适应不了初中几何题目对抽象思维能力的要求,但是几何证明、计算题在升学考试中又占有相当高的比重,这就需要学生真正领会与掌握.在教学方法上充分考虑初一学生的认知特征和心理特征,联系学生实际和现实农村生活情景,使学生有兴趣地主动学习,我和学生共同总结几何学习的技巧.作为教育教学工作者,首先应根据教学大纲,教材内容和学生实际制订出平面几何教学的整体计划和具体措施,选用符 |
| 关 键 词： | 平面几何入门教学 初中学生 教学方法 心理特征 初中数学教学 初一学生 学生实际 认知特征 抽象思维能力 同旁内角 |
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