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特殊教育教师资格认证制度分析——基于教师胜任力理论
引用本文:马芳,石学云.特殊教育教师资格认证制度分析——基于教师胜任力理论[J].江西教育学院学报,2010,31(5).
作者姓名:马芳  石学云
摘    要:通过对国内外有关教师胜任力的分析和研究,对完善我国特殊教育教师资格认证制度提出以下建议:①建立具有资格准入式的特殊教育教师资格制度;②提高特殊教育教师资格的学历标准以及专业化水平;③适当细化普通教师与特殊教育教师资格的融通性;④加强特殊教育教师的在职培训并强化社会服务的功能.

关 键 词:胜任力  教师胜任力  特殊教育教师  教师资格认证制度
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