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| “整改,小数四则混合运算”教学实录 | |
| 引用本文： | 邓琼.“整改,小数四则混合运算”教学实录[J].湖南教育,2001(18). |
| 作者姓名： | 邓琼 |
| 作者单位： | 娄底师范附小 |
| 摘 要： | 教学目的：学生通过生活化的数学活动，认识数学与现实生活的密切联系，并获得综合应用数学知识和方法解决具体问题的能力。教学思路：依据学生的年龄特征和知识水平，设计富有情趣和意义的活动，改变因单纯计算而带来的形式呆板、沉闷的课堂环境。同时，指导学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，从而培养他们的自主探索能力。教学过程由两个活动构成。活动一：计算ＩＣ卡的资费。学生先汇报自己调查、收集到的用ＩＣ卡打电话的资费标准，并交流、讨论，得到下表数据。教师宣布活动内容：算算ＩＣ卡上剩下多少钱活动规则：有一座电信… |
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