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| 《登高》教学设计 | |
| 引用本文： | 纪勇,时剑波.《登高》教学设计[J].中学语文教学,2008(1):54-55. |
| 作者姓名： | 纪勇 时剑波 |
| 作者单位： | 浙江省宁波中学,315100 |
| 摘 要： | 【设计思想】诗歌教学的关键是感受诗景,体味诗情,领悟诗意,在此基础上孕育理解能力、鉴赏能力和审美情感。诗景、诗情、诗意均由文 |
| 关 键 词： | 炼字 诗歌教学 杜甫 抓手 张力 组合 文字 审美情感 鉴赏能力 理解能力 诗意 诗情 诗景 设计思想 |
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