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| 利用小实验激发学生学习兴趣 提高学生创新与实践能力 | |
| 引用本文： | 胡海江.利用小实验激发学生学习兴趣 提高学生创新与实践能力[J].大观周刊,2010(46):206-206. |
| 作者姓名： | 胡海江 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市东白湖镇中,浙江诸暨311818 |
| 摘 要： | 《科学》课的本质特点是结合实验教学的实际，面向全体学生，以实验为突破口，能够培养学生的创新精神和实践能力。实验是研究科学的重要方法，它能激发学生的学习兴趣，提高学生学习效果，增强学生创新实与实践能力。但课本中有些演示实验难度大，缺少了直观性，学生接受知识的效果不明显，所以在教学中，尽可能让学生自己利用生活中一些物品，自己设计一些小实验，从而达到全面提高学生的科学素养之目的。 |
| 关 键 词： | 学生设计实验 激发学习兴趣 提高创新与实践能力 |
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