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加强学法指导 培养自读能力
引用本文:张金彪.加强学法指导 培养自读能力[J].大观周刊,2010(46):87-87.
作者姓名:张金彪
作者单位:河南省商丘市梁园区观堂乡初级中学,河南商丘476000
摘    要:“语文教学的最终目的是使学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”(叶圣陶说)。笔者认为这句话强调了要教给学生方法,使学生“会学”,符合当前素质教育,“让学生主动发展”的要求。怎么样教给“方法”呢?

关 键 词:语文  自读能力  教学
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