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| 解读新课程下的高中物理教材 | |
| 引用本文： | 刘杨.解读新课程下的高中物理教材[J].大观周刊,2010(46):119-119. |
| 作者姓名： | 刘杨 |
| 作者单位： | 贵州省铜仁地区民族中学,贵州铜仁554300 |
| 摘 要： | 在全面推进新课改的背景下，如何把握教学如何引导学生学会学习、学会探究，养成终身学习的习惯，成为新课改的主要任务，本文仅以鲁科版物理（必修）内容安排为例，解读新课改的教学观，学生观和学习观。对广大一线教师更好、更快、更有效推进一新课改的教学有很大的指导和借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 新课改 探究 教材安排 逻辑 |
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