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| 探究病因,对症下药 --浅析学生抄袭作文的原因及其对策 | |
| 引用本文： | 吴春风.探究病因,对症下药 --浅析学生抄袭作文的原因及其对策[J].现代语文,2005(10):110-111. |
| 作者姓名： | 吴春风 |
| 作者单位： | 江苏镇江高专丹阳校区人文科学系 |
| 摘 要： | “千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”陶行知先生“求真”的教育思想是教育者和学习者的奋斗目标，是品德教育的核心内容。但今天作为一名中学语文教师，我却深感求“真”的无奈，学生抄袭作文的现象越演越烈。这不仅表明在学生平常的作文练习上，而且频繁出现于每年一度的高考作文中。作文即做人，文品即人品。社会高呼诚信之风， |
| 关 键 词： | 作文练习 对症下药 学生 病因 原因 中学语文教师 教育思想 品德教育 高考作文 |
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