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| 语言测试反拨效应对高校大学英语考试改革的启示 | |
| 引用本文： | 王华玲,吴莎.语言测试反拨效应对高校大学英语考试改革的启示[J].创新与创业教育,2014(5):66-68. |
| 作者姓名： | 王华玲 吴莎 |
| 作者单位： | 中南大学外国语学院，湖南长沙，410083 |
| 基金项目： | 湖南省社科基金项目(2010WLH49)；湖南省教改课题 |
| 摘 要： | 语言测试对语言教学和语言学习所产生的影响被称为语言测试的反拨效应.尽管反拨效应本身并没有正面和负面之分,但大多数语言测试会同时对语言教学和学习产生正面和负面的影响.以国内高校大学英语考试为研究对象,分析了传统大学英语考试存在的问题,针对大学英语的课程教学要求指出反拨效应给高校大学英语考试改革带来的启示,并探讨通过建立健全试题库提高测试对教和学的正面反拨效应,减少其负面反拨效应,从而积极推动高校大学英语考试改革,提高大学英语教学质量,实现大学英语教学目标. |
| 关 键 词： | 语言测试 反拨效应 大学英语教学 大学英语考试 |
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