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| 《热空气》教学的实验设计 | |
| 引用本文： | 李国权.《热空气》教学的实验设计[J].科学课,1997(3). |
| 作者姓名： | 李国权 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊市教研室 |
| 摘 要： | 《热空气》一课,为了让学生认识“热空气比同体积的冷空气轻”,教材上设计了两个实验,实验1(纸蛇在蜡烛火焰上方会转动)、实验2(塑料袋内的空气被酒精火焰加热后,塑料袋会徐徐上升)。学生通过这两个实验的探究,虽然能研讨出热空气比冷空气轻这一结论,但对“同体积”的理解就不够充分了。教学时,如果在学生有了前两个实验的感性认识基础上,再设计下面的实验让学生探究,那将会收到更好的效果。 |
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