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| 实施“三结合”网络 构建和谐教育 | |
| 引用本文： | 郑春淑.实施“三结合”网络 构建和谐教育[J].现代教育科学,2012(4):6. |
| 作者姓名： | 郑春淑 |
| 作者单位： | 吉林省长白朝鲜族自治县朝鲜族实验小学 |
| 摘 要： | 一、坚持"以人为本"原则,促进和谐校园的构建1.以教师为主体,优化学校管理。校领导要充分信任教师,依靠教师,而不能把自己凌驾于教职工之上,善于听取教职工的意见和建议,特别是要听其反面意见和不同意见。不搞一言堂,要信任教职工,与教职工交 |
| 关 键 词： | 教职工 三结合 家长学校 依靠教师 家长素质 学校管理 以人为本 师生关系 和谐教育 学生 |
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