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| 批评的方式变了教育的效果好了 | |
| 引用本文： | 徐静.批评的方式变了教育的效果好了[J].教书育人,2009(7):67-68. |
| 作者姓名： | 徐静 |
| 作者单位： | 江苏张家港市城北小学 |
| 摘 要： | 批评是对错误和缺点提出意见，目的是使被批评者的某种行为和心态得到纠正。在教育活动中，信任学生、激励学生固然重要，但批评也是不可缺少的。批评可以让学生认识到自己的不足。正确有效地使用批评，能收到事半功倍的教育效果。反思我们通常对学生的批评，存在着简单、低效、学生有逆反心理和抵触情绪等现象。对此，我认为教师应让批评“旧貌换新颜”——改变以往的批评方式，讲究批评的艺术性。 |
| 关 键 词： | 被批评者 教育活动 激励学生 教育效果 事半功倍 抵触情绪 逆反心理 批评方式 |
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