|
|||||
|
|
| 一道2005年高考三角题的解法分析及反思 | |
| 引用本文： | 张世林,陈祥亮.一道2005年高考三角题的解法分析及反思[J].数学教学,2006(4):43-44. |
| 作者姓名： | 张世林 陈祥亮 |
| 作者单位： | 湖北省巴东第一中学，湖北省巴东第一中学 |
| 摘 要： | 传统知识中的三角函数内容是新教材中变化最大的一部分内容,新教材在处理这部分内容时有明显的降调倾向．原在三角部分的《解三角形》在新教材中已移到《平面向量》一章,向量具有几何形式和代数形式的双重身份,它有着极其丰富的实际背景,是衔接代数与几何的纽带,向量及向量法是解三角形问题的强有力的工具．下面以2005年高考湖北卷第18题为例予以分析． |
| 关 键 词： | 三角函数 高考 《平面向量》 代数形式 几何形式 新教材 传统知识 三角部分 三角形 向量法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |