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| 学前教育多元化探究 | |
| 引用本文： | 张媛.学前教育多元化探究[J].开封教育学院学报,2014(5). |
| 作者姓名： | 张媛 |
| 作者单位： | 集宁师范学院幼师学院,内蒙古乌兰察布,012000 |
| 摘 要： | 学前教育是所有教育的基础,也是对个人素质发展起指导作用的重要环节。中国历来就有"教育从娃娃抓起"的说法,人们对学前教育的重视也是源于不能让孩子输在起跑线上的思想。许多家庭在孩子还很小的时候就有意的教孩子各种基础知识,甚至很早的把孩子送到幼儿园中接受教育。基于此,以学前教育多元化的必要性为依托,对学前教育中的教育主体多元化、教育方式多元化、教育内容多元化,以及教育环境多元化进行详细论述,以期提升学前教育水平。 |
| 关 键 词： | 学前教育 多元化 教育环境 |
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