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| 浅析湘版地理教材中“活动”的处理 | |
| 引用本文： | 罗剑锋.浅析湘版地理教材中“活动”的处理[J].成才之路,2009(30):62-62. |
| 作者姓名： | 罗剑锋 |
| 作者单位： | 泸溪县第一中学; |
| 摘 要： | 新课程教材伴随新课改的实旋走进了学校，走进了课堂。与传统教材相比，新教材的教学理念也发生了很大的变化——改变了传统的模式，倡导学生自主学习。其中主要的亮点就是每一个课题里都安排了一个“活动”，“活动”板块占了教材近一半的篇幅。在教学实践中，如何处理大比例的“活动”内容，提高课堂效率，是教师面临的巨大挑战。下面我结合高中地理湘教版教材谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 地理教材 学生自主学习 传统教材 课堂效率 新课程教材 教学理念 教学实践 高中地理 |
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